SINTESIS DEL 12/09/2010

PAGINA 12 – SOCIEDAD
Acto por el Día del Maestro con críticas a Mauricio Macri

“Expresa la desvalorización de lo público”
Participaron el senador Daniel Filmus y el ministro Alberto Sileoni, entre otros referentes kirchneristas y del ámbito educativo.

María José Lubertino, Daniel Filmus, Francisco “Tito” Nenna, Gabriel Fucks y Alberto Sileoni. Imagen:Rodrigo Alfaro
El senador kirchnerista Daniel Filmus responsabilizó ayer al jefe de Gobierno porteño, Mauricio Macri, por la crisis educativa en la Ciudad expresada en las tomas en colegios y denunció una subutilización de los fondos que la Capital destina a la educación. “Macri expresa no sólo ineficiencia en la gestión sino una política sistemática de desvalorización de lo público”, expresó Filmus en un acto por el Día del Maestro, que compartió junto al ministro Alberto Sileoni, la diputada nacional Adriana Puiggrós y el legislador porteño Francisco “Tito” Nenna.
Frente a funcionarios, gremialistas y docentes que llenaron el teatro porteño La Máscara, el ex candidato a la jefatura de Gobierno porteño señaló que existen fondos disponibles para cubrir las demandas de los estudiantes y docentes, pero que el Gobierno de la Ciudad no los usa ya, que “había ejecutado hasta julio sólo el siete por ciento” de esa partida. “No estamos hablando de un área más. Hablar de educación es hablar de un modelo de sociedad, y el de Macri es un modelo agroexportador que no necesita trabajadores calificados, por eso desinvierte”, resumió Filmus.
Lo escuchaban con atención el diputado del Partido Solidario, Carlos Heller; el titular de Cascos Blancos, Gabriel Fuks; la secretaria general de Ctera, Stella Maldonado, y el titular de UTE, Eduardo López. También estuvo presente el dirigente Carlos Montero, referente de los cabildos abiertos que organiza el peronismo porteño impulsando las candidaturas de Filmus y del ministro de Trabajo, Carlos Tomada.
El senador del FpV recordó que hasta hace algunos años la Ciudad de Buenos Aires ostentaba uno de los salarios docentes más altos del país, pero que actualmente está “en el puesto 16”, cerca de los niveles de las provincias más pobres. También criticó la falta de diálogo del actual titular de la cartera educativa porteña, Esteban Bullrich, quien –recordó Filmus– “primero pidió enviar un listado de estudiantes a la policía y este viernes, cuando los estudiantes fueron a hablar con él, no estaba”.
El acto había arrancado con la proyección de “Encuentros”, la canción que León Gieco compuso para el plan de alfabetización nacional. Fue un anticipo de los discursos que le siguieron, que compararon los planes educativos del Ejecutivo nacional con los de la gestión PRO.
“La educación en la Ciudad está pasando por un momento complejo”, evaluó el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni. El funcionario recordó los reclamos de los alumnos porteños por viandas, becas y gas en las escuelas y señaló a Macri como el “máximo responsable” de esa situación. “Supongo que a 12 mil kilómetros de distancia y por control remoto no se puede manejar la situación”, ironizó el ministro en alusión a la visita a Europa del jefe de Gobierno.
En contraposición, Sileoni destacó el trabajo del gobierno nacional y dijo que el Estado destina el 6 por ciento del PBI al sector educativo. El ministro recordó el trabajo de los 840 mil maestros del país en su jornada e hizo una mención especial “a los seiscientos que arrebató la dictadura”.
Por último, Tito Nenna reivindicó “el derecho de los alumnos a ser protagonistas de la educación pública” y Adriana Puiggrós relató su participación como estudiante, en la década del ’50, en una de las tomas del colegio Normal 6, que ahora estaba nuevamente tomado. “Eramos seis personas”, relató la diputada, que formó parte del debate “laica o libre” que atravesaba al sector. El encuentro cerró con la palabra de una de las estudiantes, Mayra Zárate, que le exigió al ministro Bullrich “una solución real y no números que no existen o licitaciones que no llegan”.

TIEMPO ARGENTINO – SOCIEDAD
“A 12 mil km, no se puede”
Publicado el 12 de Septiembre de 2010
El ministro de Educación Alberto Sileoni compartió ayer un acto por el día del maestro organizado por dirigentes del Encuentro Popular para la Victoria con uno de sus antecesores en el cargo, el actual senador Daniel Filmus; la diputada nacional Adriana Puiggrós y los diputados porteños Francisco Nenna y María Jose Lubertino. Todos coincidieron en renovar las críticas al gobierno porteño por el manejo de la situación educativa en la ciudad.
“En la ciudad la educación está pasando por un momento complejo”, sintetizó Sileoni, quien no dudó en responsabilizar a Mauricio Macri de la situación. “Supongo que a 12 mil kilómetros de distancia y por control remoto no se puede manejar la situación”, ironizó el ministro, en alusión a la visita que Macri realizó por Europa.

12/09/2010 La Prensa – Nota – Política – Pag. 4
Críticas a Macri en un acto en defensa de la escuela pública

Filmus, Sileoni, legisladores y dirigentes kirchneristas porteños realizaron un homenaje por el Día del Maestro.

E1 ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y el senador porteño Daniel Filmus, " celebraron ayer el Día del Maestro, con la consigna "Defendiendo la escuela pública en la Ciudad". En un encuentro realizado el Teatro La Máscara, los dirigentes kirchneristas, junto a legisladores del Frente Popular para la Victoria, María José Lubertino, Gabriela Ale grey Francisco ‘Tito’ Nenna, aprovecharon para cuestionar al macrismo por la crisis que atraviesa la escuela pública.
Filmus, quién fue ministro de Educación de Aníbal Ibarra, destacó la importancia de reconocer y homenajear a los maestros en su día: "Hay que trabajar y reivindicar la educación pública de la Ciudad que está atravesando uno de sus momentos más difíciles" El senador porteño sostuvo que "hay que invertir fuertemente en educación cómo lo viene haciendo en el transcurso de todos estos años el gobierno nacional, por ejemplo, a partir de la Ley de Financiamiento Educativo que otorga un 6% del PBI para el área. De esta manera, no debería haber problemas de recursos para atender el déficit que sufre la escuela pública de la Ciudad".
Por otra parte, Sileoni, titular de la cartera educativa nacional, resaltó la labor cotidiana de los 800 mil docentes de todo el país y recordó "a los 600 docentes que nos arrebató la dictadura" "Los maestros tienen como rasgo distintivo que están en el lugar donde tienen que estar: son docentes y militantes sociales", expresó Sileoni en referencia a los 22 docentes provinciales distinguidos ayer con el Premio Maestros Ilustres que otorga el Minis terio de Educación por octavo año consecutivo.

LUCHA DOCENTE

Más confrontativo, "Tito" Nenna reivindicó "la lucha de docentes y estudiantes en defensa del derecho social a la educación".
El legislador porteño llamó a la comunidad educativa a "ser protagonista para profundizar el modelo y llegar hasta el fi
nal para que la justicia social sea una realidad para todos".
Nenna comparó "el compromiso del Gobierno nacional con la educación pública frente a la brutal transferencia de recursos con que la gestión macrista favorece a los colegios privados" y aprovechó para criticar al jefe de Gobierno porte ño, Mauricio Macri, "por escapar de los problemas y frivolizar la política mandando mensajes por intemet".
La apertura del acto estuvo a cargo de la secretaria general de CTERA, Stella Maldonado, y su par de UTE, Eduardo López.
Maldonado instó a los presentes "a construir la alternativa que derrote a la derecha en la ciudad y recuperar el Estado para el pueblo", mientras que el sucesor de Nenna subrayó que "pese a Macri, la escuela pública sigue enseñando.
Estuvieron presentes además el diputado Carlos Heller, la diputada Adriana Puigróss y el titular de Cascos Blancos, Gabriel Fuks.
Entre el público además había representantes de los estudiantes que toman las escuelas porteña, y una de ellas Mayra Zárate, exigió al ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, "una solución real y no números que no existen o licitaciones que no llegan"

 

EL PARLAMENTARIO
Filmus y Sileoni homenajearon a los maestros defendiendo la escuela pública
11-9-2010

El senador y el ministro de Educación Compartieron un acto en el que llamaron a invertir fuertemente en la educación y pusieron como ejemplo lo que está haciendo el Gobierno nacional.

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y el senador porteño Daniel Filmus, celebraron este sábado el Día del Maestro, con la consigna "Defendiendo la escuela pública en la Ciudad".

En el encuentro realizado el Teatro La Máscara, Filmus destacó la importancia de reconocer y homenajear a los maestros en su día: “Hay que trabajar y reivindicar la educación pública de la Ciudad que está atravesando uno de sus momentos más difíciles.”

El senador porteño sostuvo que “hay que invertir fuertemente en educación cómo lo viene haciendo en el transcurso de todos estos años el Gobierno nacional, por ejemplo, a partir de la Ley de Financiamiento Educativo que otorga un 6% del PBI para el área. De esta manera, no debería haber problemas de recursos para atender el déficit que sufre la escuela pública de la Ciudad”.

Por otra parte, el titular de la cartera educativa nacional resaltó la labor cotidiana de los 800 mil docentes de todo el país y recordó “a los 600 docentes que nos arrebató la dictadura”.

“Los maestros tienen como rasgo distintivo que están en el lugar donde tienen que estar: son docentes y militantes sociales”, expresó Sileoni en referencia a los 22 docentes provinciales distinguidos ayer con el Premio Maestros Ilustres que otorga el Ministerio de Educación por octavo año consecutivo.

Estuvieron presentes en el homenaje -organizado por la agrupación Encuentro Popular Frente para la Victoria- el diputado Carlos Heller, la diputada Adriana Puigróss, el legislador porteño Francisco "Tito" Nenna, el titular de Cascos Blancos, Gabriel Fuks, las legisladoras Gabriela Alegre y María José Lubertino.

También participaron del encuentro la secretaria general de Ctera, Stella Maldonado, el secretario de UTE, Eduardo López y miembros de la comunidad docentes y alumnos.